Norma UNI Naturopata Formazione e Accreditamento

La UNI 11491 propone la seguente definizione per la figura del Naturopata:

Professionista che opera nei campi della salute per il ripristino della spontanea capacità di autoregolazione della persona, per l’educazione alla salute e per la riscoperta e la valorizzazione delle risorse vitali proprie di ogni individuo in ambito sociale e ambientale.

Il naturopata considera elemento fondamentale per la sua attività la piena responsabilità, consapevolezza e partecipazione del cliente e ha il dovere dell’aggiornamento e della formazione professionale permanente, onde garantire il continuo adeguamento delle sue conoscenze e competenze.

L’attività del naturopata si esplicita nei settori fondamentali di seguito elencati:

  • La valutazione non nosologica dello stato generale dell’individuo attraverso: classificazione costituzionale e di terreno, kinesiologia applicata, iridologia, strumenti bioelettronici, ecc.

  • Igiene ed educazione, in ambito personale (conoscere e gestire il proprio equilibrio sistemico indicando i comportamenti più idonei da seguire, stili di vita, alimentazione naturale, igiene, esercizio fisico, ecc.) e in ambito collettivo e ambientale (informazione sugli impatti ambientali, inquinamento, elettrosmog, sostanze nocive per la salute, ecc.).

  • Trattamenti: trattamento manuale bioenergetico, le metodiche di riequilibrio energetico, le tecniche di respirazione, di meditazione, di rilassamento, svolti sia individualmente sia in gruppo.

  • Consigli di rimedi e consulenza sull’impiego de preparati, integratori alimentari, prodotti con qualità e caratteristiche naturali e salutistiche, come previsto dalla legislazione vigente. I consigli non riguardano medicinali e farmaci a scopo terapeutico.

prospetto i Relazione tra competenze, abilità e conoscenze

Il Naturopata, in base al tipo di orientamento e di specializzazione, possiede diverse conoscenze tra quelle di seguito elencate e suddivise per aree (le seguenti conoscenze sono in comune a tutte le competenze):

  1. Osservare e percepire il disagio, le difficoltà, le alterazioni funzionali globali e specifiche.
  2. Interpretare i bisogni e gli obiettivi di miglioramento della salute in modo interdisciplinare.
  3. Utilizzare metodi e strumenti tipici della naturopatia.
  4. Individuare eventuali sinergie con altri professionisti della salute.
  5. Individuare e personalizzare ì rimedi per il caso specifico della persona.
  6. Individuare eventuali conflitti e/o sinergie con altri rimedi, trattamenti o situazioni di vita.
  7. Spiegare ì meccanismi di interazione funzionale biologica ed energetica dei rimedi e la loro sinergia o i conflitti con altri rimedi, trattamenti o situazioni di vita.
  8. Illustrare e spiegare la modalità di assunzione dei rimedi.
  9. Individuare eventuali sinergie con altri professionisti della salute.
  10. Individuare e personalizzare i trattamenti per il caso specifico della persona.
  11. Individuare eventuali conflitti con altri rimedi, trattamenti o situazioni dì vita.
  12. Spiegare i meccanismi di interazione funzionale biologica ed energetica dei trattamenti e la loro sinergia o i conflitti con altri rimedi, trattamenti o situazioni di vita.
  13. Condurre i trattamenti non invasivi sulla persona.
  14. Illustrare e spiegare la modalità di auto-trattamento eventualmente con i rimedi.
  15. Individuare eventuali sinergie con altri professionisti della salute.
  16. Fornire un programma di conoscenze e strumenti per mantenere lo stato dì salute ed evitare la sua alterazione.
  17. Comunicare e trasmettere i principi salutistici.
  18. Intervenire in un rapporto con í singoli e/o con i gruppi.
  19. Programmare e pianificare eventi, modalità, strumenti, consulenze finalizzate alla trasmissione dei saperi anche in ambito didattico.
  20. Individuare eventuali sinergie con altri professionisti della salute.

Ambito delle conoscenze scientifiche di base

Fisica, Chimica e Biochimica

Biologia, Embriologia

Anatomia

Fisiologia

Alterazioni funzionali umane

Farmacodinamica dei principi attivi naturali

Elementi dí Psicologia generale e della relazione e

della relazione

Antropologia fisica e culturale e Scienze dell’uomo

Ambito delle conoscenze caratterizzanti e specialistiche

–          Biotipologie e Costituzioni

lridologia

Kinesiologia

Nutrizione, Alimentazione naturale e Tecniche di

riequilibrio alimentare

Aromaterapia

Fitocomplementi e Gemmoderivati

Rimedi floreali

Oligoelementi e Diatesi

Spagiria

Riflessologie

Igienistica e Naturoigenismo (idro-termo-fango

trattamenti, ecc.)

Fisiognomica

Morfopsicologia

– Naturopatia di risonanza (colori, aromi, musica,

cristalli, ecc.)

Metodi di riequilibrio energetico e di stimolazione

cognitiva, comportamentale e sensoriale

– Geobiologia, geopatia, Feng Shui

Decodifica biologica, simbolica e archetipale del

corpo umano

-Riequilibrio posturale

– Tecniche di movimento corporeo

– Tecniche di comunicazione

– Tecniche di trattamento manuale

energetico (tuína, shiatsu, digitopressione, ecc.)

– Tecniche di meditazione, respirazione,

visualizzazione e rilassamento

– Fondamenti delle Medicine tradizionali e popolari

– Istituzioni di Naturopatia

– Naturopatia applicata

– Tecniche e strumenti di valutazione naturopatica

– Fondamenti delle medicine energetiche (medicina

tradizionale cinese, ayurvedica, omeopatica,

antroposofica e omeosinergetica, ecc.)

Storia e Filosofia della Naturopatia

Ambito delle conoscenze integrative-complementari – Inglese scientifico

–          Primo soccorso

– Legislazione applicabile

– Deontologia

– Etica e bioetica

– Management naturopatico

–  Tecniche di comunicazione

 

Linee Guida OMS : Riferimenti per la formazione in Naturopatia pdf

https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=sites&srcid=ZGVmYXVsdGRvbWFpbnx2c3BuaTIwMTF8Z3g6NThkZWQ5NmE5OGZjNmMyMw

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